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細嚼慢嚥才夠滋味的藝聞錄-六、七0年代藝術對話是本不錯的藝術設計﹐剛出版的時候我就已經在看了
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藝聞錄-六、七0年代藝術對話誠意推薦給大家看喔!
作者: Jeanne Siegel
新功能介紹- 譯者:林淑琴
- 編者:曾淑正
- 出版社:遠流
新功能介紹 - 出版日期:1996/05/31
- 語言:繁體中文
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八0年代興起的後現代論述,如政治、兩性、媒體議題,如何具現在此時竄起的安德生、勃得沙瑞、克魯格、雪曼等藝術家身上?回歸具象,強調地域與歷史的畫風,又如何彰顯在許納伯、基佛、古奇等新表現作品中?這本由多位著名藝評家主持的訪談文集,不僅勾勒出紐約八0年代早期活潑的藝術發展面貌與時代氛圍,也帶領我們進入藝術家豐富的作品思維世界。它既提供了異於評論的作品描述,也拉近了我們與創作者的距離。
作者: Jeanne Siegel
新功能介紹- 譯者:林淑琴
- 編者:曾淑正
- 出版社:遠流
新功能介紹 - 出版日期:1996/05/31
- 語言:繁體中文
藝聞錄-六、七0年代藝術對話
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內容來自YAHOO新聞
元智雙語教學 生更具競爭力
中國時報【余祥╱台北報導】
政治大學規定新聘教師需要開設英語授課課程,引發教授反彈;反觀元智大學目前有3分之1的學程都以英語授課,校長吳志揚表示,英語已經不再是美國的英語,而是世界的英語,學好英文絕對是通往國際化的第一步,教育部甚至應該提供經費讓大學廣設全英文專班,網羅世界一流人才來台就讀。
元智大學十多年前就開始循序漸進推動英語授課,對於政大擬開設更多英文課程,吳志揚表示,非常樂觀其成,不然元智很孤單,開設英語課程不但有利於招募更多的國際生,打開台灣的大門,也能讓學生的英文能力提升,降低學生與世界溝通的阻礙,未來更有競爭力。
吳志揚說,元智管理學院的各系,因基礎科目同質性高,因此低年級時就可共同開設全英文課程,到了高年級再分流,其他大學也可視各院所性質,進行英語課程的整合,元智的經驗可提供其他大學參考。
以英文授課的元大組織學群教授翁晶晶說,因為校園雙語教學環境佳,新進老師自然而然就能融入這個氛圍,且聘請老師前也都有英語面試,因此老師多半對開設英語課程有基本認知,較不會造成反彈。
翁晶晶同時分享自身的教學經驗,她說,全英語課程不但能夠加強學生的英語能力,還能在課程中帶入國際觀和視野,因此她認為英文是很好的工具,讓學生在課程中訓練出國際化的視野。
另外,開設英文課程能吸引外籍生就讀,還能產生「鯰魚效應」,激起台生發言和學習的意願。許多學生都回饋說,原本對英文很恐懼,但一學期後也覺得開口說英語是很正常的事了。
另位也是以英語授課的元智國際企業學群助理教授翁華鴻則認為,對學生而言,最困難的應該是要記得英文的專有名詞,但他都會告訴學生,未來若希望出國工作或是從事與外國客戶接觸的相關工作,都必須要懂得這些專有名詞,甚至能與人對答如流,這是必要的功夫、必經的努力。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/元智雙語教學-生更具競爭力-215003493.html
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藝聞錄-六、七0年代藝術對話
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